O Polo da Universidade Aberta do Brasil (UAB) em João Pessoa, que recebe suporte estratégico da Prefeitura através da Secretaria de Educação e Cultura (Sedec), obteve um desempenho expressivo no VI Encontro de Educação a Distância do Instituto Federal da Paraíba (VI EEAD IFPB). A unidade foi reconhecida com três premiações que destacam a qualidade da pesquisa e a eficiência da gestão no ensino superior público a distância.
Reconhecimento acadêmico e tecnológico
A produção intelectual apresentada pelos representantes do polo chamou a atenção da banca avaliadora. Os estudantes de Pedagogia José Jerônimo de Souza Nascimento, Tamara Raiza Gomes de Andrade e Regina Alice Rodrigues Araújo Costa foram premiados pelo estudo que analisa a Lei nº 11.788/2008 e o impacto dos estágios curriculares supervisionados na formação de futuros professores.
No campo da inovação, o professor Bruno Maiorquino Silva foi contemplado pelo trabalho focado no uso de Inteligência Artificial para otimizar a gestão pedagógica e a análise do fluxo de avaliações no curso de Letras Inglês. Já a assistente à docência, professora Edilene Dias Santos, recebeu reconhecimento por sua pesquisa sobre a busca ativa de estudantes, um mecanismo essencial para garantir a retenção e o sucesso escolar no modelo de ensino a distância.
A importância da rede de apoio ao estudante
Essas premiações refletem a aplicação prática de políticas de permanência estudantil e o suporte pedagógico contínuo. Para o cidadão, esse reconhecimento é um indicador de que os polos municipais de ensino à distância estão evoluindo para oferecer um ambiente de aprendizado robusto, utilizando tecnologias e metodologias que diminuem a distância física e fortalecem o elo entre aluno e instituição.
Gestão colaborativa
A coordenadora do Polo UAB João Pessoa, professora doutora Cristiane Sousa de Assis, reforçou que o sucesso é fruto de um trabalho de equipe. “O reconhecimento alcança toda a equipe, cujo trabalho cotidiano envolve planejamento coletivo, acolhimento, escuta, organização das atividades presenciais, mediação pedagógica e diálogo permanente com os estudantes e as instituições de ensino parceiras”, destacou.
O evento, que discutiu novos marcos para a EaD no Brasil, contou também com a participação da coordenadora em mesas-redondas sobre a Atividade Síncrona Mediada (ASM), reforçando o protagonismo da instituição na busca por caminhos que unam inovação tecnológica, qualidade acadêmica e interação humana, aspectos fundamentais para quem busca uma formação de nível superior via políticas públicas.
Com informações de Prefeitura de João Pessoa.
