Uma metodologia inovadora, focada em estimular o raciocínio lógico, a criatividade e a resolução de problemas em crianças de 9 a 13 anos, está sendo expandida para além de Sorocaba. O projeto, chamado “Capacita”, realizou sua etapa inicial na Escola Municipal “Duljara Fernandes de Oliveira”, na zona Norte de Sorocaba, e deu continuidade às suas atividades nesta terça-feira (10) na cidade de Botucatu.
Metodologia sem telas
O diferencial da iniciativa é o conceito de “baixa tecnologia e alto pensamento”. Em vez de depender de equipamentos sofisticados ou telas, os alunos utilizam materiais acessíveis para realizar missões desafiadoras. Durante o piloto em Sorocaba, 21 estudantes participaram de atividades como a “Missão Faísca”, onde construíram circuitos elétricos simples usando alumínio, pilhas e LEDs, e a “Missão Vibra Pet”, focada na criação de protótipos de robôs-animais.
Protagonismo estudantil e tecnologia
De acordo com Stavros Xanthopoylos, fundador da SPX e diretor do projeto, a proposta visa colocar o estudante no centro do processo de aprendizagem. A metodologia está alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e evolui gradativamente, introduzindo conceitos de inteligência artificial, programação e visão computacional nas etapas finais. O desempenho dos participantes é monitorado por meio de 11 indicadores pedagógicos que avaliam habilidades como liderança, pensamento crítico e empreendedorismo.
Parceria pela inovação
O Capacita é viabilizado pelo esforço conjunto entre a Agência Inova, ligada ao Parque Tecnológico de Sorocaba (PTS), o Parque Tecnológico de Botucatu e consultoria especializada. O projeto integra o ecossistema dos Ambientes Paulistas para a Nova Geração da Inovação, com o suporte da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação de São Paulo (SCTI-SP) e da Rede de Ambientes Paulistas de Inovação (API).
Por que a iniciativa importa?
A aplicação do projeto em escolas públicas busca demonstrar que o ensino de tecnologia não precisa de infraestrutura onerosa para ser eficaz. A proposta auxilia educadores a integrarem áreas do conhecimento de forma prática, preparando os alunos para lidar com situações reais e éticas ao utilizar novas tecnologias. O objetivo das prefeituras envolvidas é validar esse modelo para que, futuramente, possa ser implementado de forma replicável em outras instituições de ensino, democratizando o acesso à cultura de inovação.
Com informações de Prefeitura de Sorocaba.
